（图片源自部教版教材）
1、《夏天里的成长》是一篇清新优美的（散文），开篇以（夏天是万物迅速生长的季节）这一中心句引领全文，以（迅速生长）点明了夏天事物成长的特征。围绕中心句，课文分别从（动植物的生长）、（山河大地、铁轨柏油路等事物的长）以及（孩子们的成长）进行了具体描写，让我们深深感受到了夏日的（生机与活力）。结尾点明中心，启迪我们（要把握住时间，珍惜时间，尽量地用力长）。
（图片源自部教版教材）
2、《盼》是当代著名女作家（铁凝）的作品。课文以（孩子）的视角，以（新雨衣）为线索，围绕（盼）字，依次写了（得到雨衣）、（盼穿雨衣）、（穿上雨衣）三个事例。其中（盼穿雨衣）这一事例写得更加详细具体，通过（盼下雨）、（盼外出）、（盼雨停）这三件小事，充分表达出了“我”盼望穿上雨衣的（急切）心情。本文的选材，充分体现了“围绕中心意思，把重点写具体”的写作方法。
3.课文原文填空。
(1)草长，树木长，山是一天一天地（变丰满）。（稻秧）长，（甘蔗长）长，地是一天天地（高起来）。（水长），(瀑布长)，河也是一天一天地（变宽变深）。
（2）俗话说:“不热不长，（不热不大）。”
（3）六月六，（看谷秀）。
（4）处暑不出头，（割谷喂老牛）。
（5）文章之道，（必先立本），本丰则末茂。------魏禧（明末清初）
（6）以（立意）为宗，不以（能文）为本。-------萧统（梁）
（7）白露早，寒露迟，（秋分种麦正当时）。
（8）立夏不下雨，（犁耙高挂起）。
（9）谷雨前后，（种瓜点豆）。
（图片源自部教版教材）
“一”字之最猜猜猜:
最短的季节------- （一日三秋）
落差最大的瀑布---（一落千丈）
最贵的稿酬------- （一字千金）
最赚钱的生意-----（一本万利）
最大的手--------- （一手遮天）
最吝啬的人--------（一毛不拔）
最长的腿---------- （一步登天）
跑得最快的马------（一日千里）
最干净的地方------（一尘不染）
最浪费的行为-------（一掷千金）
最有分量的话------（一言九鼎）
最穷的人---------- （一无所有）
飞得最高的鸟------（一飞冲天）
最贵的承诺-------- （ 一诺千金 ）
最安静的人--------- ( 一声不吭 )
流的最快的水-------（一泻千里）
大家好，我是虫虫的粉笔春秋，在庄里从事语文教学工作。学期之末，把六年级上册的重点内容分单元进行了梳理。需要的朋友点关注就可以查到其它单元的内容了。
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