可怕的2岁叛逆期刚捋顺，又迎来了3岁情绪敏感期，不能发表任何和孩子不一样的意见，即使说得再温柔，孩子还是会炸毛，生气，大吼大叫。
看到孩子因为一点小事不顺心就大哭大闹发脾气，家长们好好和孩子沟通又不听，也是忍不住要发火，气急了也要动起手来。
我女儿昨天刚过了3岁生日，最近一段时间，真的把我们折磨到了，比如今天孩子非要自己切菜。
作为妈妈，希望不打击她的主动性，让她学习生活技能也是没错，就答应了她，在旁边教她怎么切，保证她的安全，但是过程中看到有不安全的行为，我就停下来耐心的跟她解释，这样做不安全会割到手，教她正确的做法。
可是孩子可不乐意了，开始不高兴发脾气，任我怎么耐心的解释都不听，还对我大吼大叫，根本不听我说话，我当下也被气到了，动手打了2下屁股，把她抱到厨房外面，让她自己冷静冷静。她哭着出去溜了一圈，回来心情好了，我再跟她说起这事，她就是屏蔽我的状态，我就没有再提。
都知道孩子要正面管教，不吼不叫，更不能动手，但是当家长们本着这些原则好好沟通，反而感觉孩子更加肆无忌惮，情绪随意发挥，结果就是孩子脾气越来越大，家长说啥不听，最后要么冷处理让孩子自己消化，要么就是上手揍孩子想给她一个教训，告诉她没有人无条件忍耐她的肆意妄为。
最后都是两败俱伤，冷处理孩子觉得父母不爱他了，打孩子让孩子感觉被压迫，更不会反思。那怎么办？
当今天孩子第二次发脾气，我想到了一个对策，给她讲了“红蓝帽”的例子。
在讲之前，我先试着理解孩子脾气的由来：
“宝贝，每次妈妈和你意见不一样，你是不是觉得妈妈根本不认同你，不理解你？”
“嗯。”女儿委屈的点点头。
“所以你觉得很生气，妈妈好像总是和你对着干。”
“是的”
“其实妈妈不是不理解你，妈妈明白你，只是妈妈希望你快乐，想安慰你，告诉你事情没有想得那么糟”
“......”
这时其实孩子还不能真正理解我的意思。然后我给她讲蓝红帽的例子。
“有一顶帽子，一半红色，一半蓝色，你站在红色的那边，我站在蓝色的那边，你看到的是红色，你会说这个帽子是红色的，而我会说帽子是蓝色的。你觉得谁说得对？”
孩子摇摇头。
“说得都不对，是吗？”
“嗯。”
“因为每个人看到的角度不一样，所以大家说得就不一样，就像盲人摸象，有的人说像簸箕，有的说像柱子，有的说像墙，有的说像绳子。他们有谁说得对吗？”
“没有，都不对。”
“如果他们争论起来，有意义吗？”
摇头。
“是的，所以大家有不同的意见是很正常的一件事情，不用为此生气。”
“嗯。”
“比如8，你认识了会说这个是数字8，不认识的小朋友可能谁说是2个0，或者是葫芦，其实都没有错。对不对。”
孩子点点头，负面的情绪都放空了，过了会在我怀里睡着了。
想起之前读过那么多的育儿书籍，学习了很多的方法，但实际运用中还是会缕缕碰壁，弄得家长们容易自责和焦虑。
每个孩子的个性不一样，我家就特别着急，不听你解释，但是我发现我解释的大多是我怎么想，希望对孩子理解，却很少关注她怎么想，今天重新理清思路后决定站在她的角度沟通，果然还是有效果的。
希望给其他类似的家长们一点启发，让我们一起顺利渡过孩子的叛逆和敏感期。为将来的顺利渡过青春期奠定基础。
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#孩子无小事#
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