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    　　你说：我脸红一阵就说明了

    />　　幼儿园的时候，老师教我们学说话：“小朋友，你们是不是都有第一次，谁能给老师讲一个第一次的故事？”　　小朋友们纷纷举手，只有我一动不动

    可老师偏偏走向我，伸出她温柔的双手摸着我的头说：“你为什么不举手呢？”　　我很害怕，我告诉她我没有第一次的故事，她不相信，用一种异常美丽的声音开导我：“谁都会有第一次的故事，除非你记忆力不好，刚才的事你现在就能忘，你为什么没有呢，比如，你的祖母第一次跟你说你的左手的故事

    ”　　几乎所有的小朋友都回头看我，我不知道怎么回事，慌张极了，把头埋在了小桌子底下，但没有把我的左手放进去，也不知道应该把它放进去，一个小朋友跑过来，高声的叫道：“他的左手只有四个手指头

    ”那年我五岁

    　　五岁以前，我的父母都在外地，前一段时间刚刚回来，是祖母把我带大的，祖母从来没有让我到过幼儿园，更没有告诉过我关于我的左手的故事，我也就根本不知道我的手与别人的手有什么区别，但这一声高叫彻底叫醒了我，使我突然明白了一个事实——一个人的一只手应该有五个手指头，我的羞耻感就是从那时开始的

    整整一天的时间，我都沉浸在不可自拔的恐惧中，我被隔在欢乐之外，因为我的孤独，老师不怀好意的瞪了我几眼，我悄悄掉下了几滴眼泪

    　　晚上回到家中，我急不可耐的让母亲伸出手，母亲一下子明白了，一句话没有说，猛地把我搂在怀里，我感觉到一颗又一颗冰凉的泪珠落在我的脖子里

    但我丝毫没有原谅她，挣脱出她的怀抱，对她又踢又打，想把所有的愤怒都发泄到她的身上

    这时，祖母走了过来，想把我拉走，我同样对她表达了一种怨恨

    母亲冲了过来，一把把我来开，又快速的拉过祖母，把她紧攥的左手掰开，我发现，祖母的左手也同样是四个手指头，那根食指，被祖母紧紧地攥在掌心，天长日久，已经变了形，弯成了一团

    祖母整整攥了它五年

    　　第二年，祖母去世了，直到最后，她也没有能伸开那根攥紧的食指，它已经长在了掌心里

    一年的时光，我似乎明白了许多，有一种爱，是超越了常理的，它所凝聚的，仅仅是为了孩子的尊严，而在我明白了尊严的含义时，却又学会了敢于面对我的残缺，那留出的左手的空白，填满了人间最美的爱

    　　那个老人家里的日子也很穷，没有什么吃的，后来我们就只好离开了那个村子，在不远的领地上看到了一片果园

    我们对腊月说：你在下面看着人，我们上去揪苹果去

    还没揪几个，就听到了喊叫声，吓得我们一下子从树上掉了下来

    然后拼命地往外跑，等到我们停下来的时候，发现腊月不在身边，我和伙伴都长脸了

     33、每个人都是与众不同的，不要卑微不要随意付出，圈子不同不必强融

    　　其余,用人命去观赏那些古诗文,将带有关心感,便于领会感,更便于对个中的内在的赶快的品位,与对其文明积累的十足的解读,一切那些不得不要以人命动作基石,才不妨读得懂,读得明,由于咱们该当领会和长久牢记:传统的诗文都用人命和热血写成的汗青之书,报告人们,什么事要干,而又什么事不许在干

    之类那些都写得井井有条，写得清清楚楚，如许一来，咱们因为常常读那些书就本人明其原因，以是就不在干些抱歉他人之事