在横断山脉深处与红嘴鸥重逢,不远千里而来的过客,掠过海面,几何叽叽喳喳,那种素昧平生的发觉让我刹时闪过又回到滇池的短促;目送天鹅成双径自向湖心游去,在苍山绿水间顾影自怜,泸沽湖畔,几何情味,几何娇媚
忘记了怎样悲伤,却仍遗憾尚存地问,难道就再也没有其他方式了吗?比如手足,比如友谊
其他人可以,于你,没这可能!问话刚出口顿觉如此多余,我们最大的相似不就是一样地倔强,一样地泾渭分明么,没能够说服自己接受的,何必难为别人?你干脆利落挂了手机,我亦毫不迟疑闭紧双唇,结局如意料的一样决断!长长的缄默后,你或许在等一个解释,哪怕是眼泪,但可能是我太不风情,现实得近乎俗套,远远没有别人想象中的缠绵悱恻
不愿意诉苦,更不擅长解释,功过是非爱怨情仇,正确的用不着邀功请赏,错了的不愿意寻找理由和借口,在语言天花乱坠与实实在在的行动间,我在乎后者
倘若想收获什么,我更希望能够付出在先
生命与感情都不堪重负,承受不起的给予不了的,我拒绝接受,更拒绝承诺与被承诺.如果你一定要把我长长的沉默视为一种策划,我无话可说,无从也不愿做任何解释.女人都欲做花一朵,都想拥有一份呵护和欣赏来滋润娇柔和骄傲,只负责美丽,但有的女人无命做花,譬如我.不是不敢,不是不愿,而是不能!人生如一场一个悲喜片段接一个悲喜片段构成的戏,而天天重复而来的日子却容不得作戏,倘若愿意放纵,远在天涯算什么!金钱算什么!失去这样那样或许都并不可怕,惟独不能丧失灵魂的安宁和明澈呵
我爱山村里的秋色,更爱秋色中的山村
严老师的“严厉”,不只是我的感觉,其实也是班上所有同学的感觉
事实上,也正是因为严老师很严厉,学校才对他委以重任,让他年年做哔业班的班主任
他一般不怎么说话,但是大家都很怕他
严老师对我们的学习很重视,他不让我们参加户外活动,不喜我们放学后去操场打篮球,不准我们看课外书
这个“三不”,是他开学的头一天就宣布了的
他说课外书是闲书,看闲书浪费时间,养成低级趣味,有害无益
那时候正流行一种叫做“连环画”的小册子,图文并茂,对我们有着强大的吸引力
严老师却是深恶痛绝,他说我们要看,他见一本撕一本
我那时一向是很听话的,让不看就不看
可是有一次却着了迷,不但看了,还深入了进去,上课很长一段时间了,思维还在里面,拔不出来
后来甚至忍不住在课堂上就偷偷拿了出来
严老师发现了
他走过来,阴沉着脸,一语不发,收了我的连环画
这一次不知为什么,他破例没有撕
但是,“和珅”不快乐
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